{"id":921,"date":"2019-10-17T15:42:58","date_gmt":"2019-10-17T12:42:58","guid":{"rendered":"https:\/\/universkop.com\/?p=921"},"modified":"2020-02-11T03:18:13","modified_gmt":"2020-02-11T00:18:13","slug":"ders-calisma-teknikleri-ile-verimi-artirmak","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universkop.com\/ders-calisma-teknikleri-ile-verimi-artirmak\/","title":{"rendered":"Bir \u0130lk 100 \u00d6\u011frencisinden YKS Haz\u0131rl\u0131k Rehberi – 3: Ders \u00c7al\u0131\u015fma Teknikleri"},"content":{"rendered":"\n\n\n

Kendim uygulad\u0131\u011f\u0131m ders \u00e7al\u0131\u015fma tekniklerini \u00e7al\u0131\u015fma s\u00fcresini art\u0131rmak ve istikrar\u0131 sa\u011flamak isteyenler i\u00e7in bu yaz\u0131da sizlerle payla\u015faca\u011f\u0131m.<\/p>\n

Ders \u00e7al\u0131\u015fma teknikleri ne i\u00e7in?<\/h3>\n

Bir\u00e7o\u011fumuz masada uzun s\u00fcre oturamamaktan ya da bir \u015feylere yeterli s\u00fcre odaklanamamaktan \u015fik\u00e2yet\u00e7iyiz. Yaln\u0131z s\u0131nav senesinde olan sizler de\u011fil, \u00fcniversitedeki arkada\u015flar\u0131m da; i\u015f hayat\u0131ndaki arkada\u015flar\u0131m da hep \u015fu soruyu soruyorlar: \u201cNas\u0131l bu kadar \u00e7ok \u00e7al\u0131\u015fabiliyorsun ya? Hi\u00e7 mi s\u0131k\u0131l\u0131p yorulmuyorsun?\u201d Onlara \u015faka ile kar\u0131\u015f\u0131k, \u201cBenim zek\u00e2m yetmedi\u011fi i\u00e7in \u00e7al\u0131\u015fmam gerekiyor. Ba\u015fka t\u00fcrl\u00fc anlam\u0131yorum.\u201d diye cevap versem de asl\u0131nda hepsi bir hedef u\u011fruna, bir hedef u\u011frunayd\u0131.<\/p>\n

Ders \u00e7al\u0131\u015fma tekniklerini neden uygulad\u0131m, siz neden uygulamal\u0131s\u0131n\u0131z?<\/h3>\n

A\u00e7\u0131k\u00e7as\u0131 \u00e7ok \u00e7al\u0131\u015fmak<\/strong> ve istikrar\u0131 korumak benim i\u00e7in de en ba\u015f\u0131nda zordu. \u00d6zellikle liseye kadar etraf\u0131mdaki herkesten ba\u015far\u0131l\u0131yd\u0131m ve bunun i\u00e7in \u00e7ok bir \u00e7aba harcamam da gerekmiyordu. Kitap okuyordum, zevkli matematik problemleri \u00e7\u00f6z\u00fcyordum ve ortaokulda ba\u015far\u0131 denen \u015fey bunlarla geliyordu. Oysa liseye ge\u00e7ti\u011fimde i\u015fler bamba\u015fka bir hal ald\u0131 ve bir biyoloji s\u0131nav\u0131ndan 42 almamla \u201cNe yap\u0131yorum ben?\u201d demem ayn\u0131 anda ger\u00e7ekle\u015fti. Bu ne yap\u0131yorum ben noktas\u0131ndan sonra \u00f6n\u00fcmde iki yol vard\u0131. Ya s\u0131radan bir insan olacakt\u0131m ve hayat beni nereye s\u00fcr\u00fckl\u00fcyorsa oraya gidecektim ya da kendi yolumu \u00e7izecektim. \u0130\u015fte bu noktada, kendi yolunuzu \u00e7izebilecek g\u00fcce sahip olabilmeniz i\u00e7in \u00e7ok \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z gerekiyor. Ben de bunu fark ettim.<\/p>\n

\"Ders<\/p>\n

Ba\u015fl\u0131kta da belirtti\u011fim gibi \u00e7al\u0131\u015fma s\u00fcrenizi art\u0131rmak dahas\u0131 bunu istikrarl\u0131 bir \u015fekilde s\u00fcrd\u00fcrmek ger\u00e7ekten zor bir i\u015f. Aran\u0131zda spor yapanlar varsa bilirler, \u00e7al\u0131\u015fmak bir noktada kondisyon gibi asl\u0131nda. Yatmaya ba\u015flad\u0131\u011f\u0131n\u0131zda yatmaya devam ediyorsunuz ve bir defa masaya oturdu\u011funuzda, bir kez daha oturman\u0131n o kadar da zor bir \u015fey olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 fark ediyorsunuz. \u0130\u015fte benim 10. s\u0131n\u0131ftan sonra kendi kendime s\u0131radan bir insan olmamaya karar veri\u015f hik\u00e2yem ve uygulad\u0131\u011f\u0131m baz\u0131 ders \u00e7al\u0131\u015fma teknikleri<\/strong>. E\u011fer bunlar\u0131 uygulayamayaca\u011f\u0131n\u0131z\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorsan\u0131z ve ayn\u0131 anda s\u0131radan bir insan olmaktan da korkuyorsan\u0131z; korkmay\u0131n \u00e7\u00fcnk\u00fc \u201cS\u0131radan insanlar, s\u0131radan olmak konusunda endi\u015fe duymazlar.\u201d Sadece bu ders \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemlerine bir \u015fans verin.<\/p>\n

1. Kronometre Tutmak<\/h3>\n

\"ders<\/p>\n

Kastetti\u011fim \u015fey asl\u0131nda tam olarak bu. Su i\u00e7erken de\u011fil belki ancak k\u00fct\u00fcphaneye bile gitseniz uzaklara dal\u0131p h\u00fclyal\u0131 bir \u015fekilde \u201cNe olacak ya bu s\u0131nav i\u015fi?\u201d diye d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcrken ne yaz\u0131k ki kronometreyi durdurman\u0131z gerekiyor. Edebiyattan matematik \u00e7al\u0131\u015fmaya ge\u00e7erkenki o arada masan\u0131zdaki silgi pisliklerini bir bir toplarken de\u2026<\/p>\n

Burada dikkat etmeniz gereken iki unsur var. \u00d6zetle:<\/p>\n

Cep telefonunuzla kronometre tutmamak: <\/strong>\u00c7al\u0131\u015f\u0131rken ders aras\u0131nda bile olsa telefona bakman\u0131n do\u011fru oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnmeyen birisi olarak siz \u00e7al\u0131\u015f\u0131rken telefonun sizinle ayn\u0131 masada bulunmas\u0131 b\u00fcy\u00fck s\u0131k\u0131nt\u0131 do\u011frusu\u2026<\/p>\n

Masada oturdu\u011funuz her an ders \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 sanmamak: <\/strong>K\u00f6t\u00fc haber, masada oturmakla bir \u015feyler \u00f6\u011frenmek ya da onun prati\u011fini yapmak yani ders \u00e7al\u0131\u015fmak ayn\u0131 \u015fey de\u011fil.<\/p>\n

\u0130lk ba\u015flarda kronometrede g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcz say\u0131lar sizi \u00fczebilir, en az\u0131ndan beni \u00fczm\u00fc\u015ft\u00fc. Ancak \u00fcz\u00fclmeye, ac\u0131yla temas etmeye izin verin. Zamanla say\u0131lar\u0131n artt\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6receksiniz. Ah ben ne kadar az \u00e7al\u0131\u015f\u0131yormu\u015fum, demek i\u00e7in kronometre bire bir!<\/p>\n

2. Yapt\u0131klar\u0131n\u0131\/Yapacaklar\u0131n\u0131 Yazmak:<\/h3>\n

Yazman\u0131n ne kadar \u00f6nemli oldu\u011funu benim her defas\u0131nda hayranl\u0131kla izledi\u011fim \u015fu<\/a> videoda g\u00f6rebilirsiniz:<\/p>\n